为推动研究生实验技能培养与科研实践深度融合，提升学生运用先进技术解决公共卫生实际问题的能力，2025年秋季学期，91直播
面向全体学术型硕士生及直博生开设了《公共卫生实验技术》课程。该课程由副研究员冯湘玲担任负责人，汇聚了学院十余位专家教师组成教学团队，系统讲授并指导实验操作，旨在为学生提供从理论到实践的全方位科研训练。
课程紧密围绕公共卫生研究前沿，内容涵盖核酸与蛋白质分析、环境污染物与营养成分的检测分析、细胞功能研究、动物模型应用等核心领域。通过“理论讲授+实验操作+课堂讨论”三位一体的教学模式，引导学生掌握微生物培养、PCR技术、细胞培养与流式分析、免疫印迹、色谱-质谱联用等关键实验技能。课程特别注重高端仪器设备的实操培训，包括荧光定量PCR仪、激光共聚焦显微镜、电感耦合等离子体质谱仪（ICP-MS）及液相/气相色谱-质谱系统等，使学生能够近距离了解并学习先进设备的运行原理、操作流程及其应用范畴。
在为期8周的教学过程中，课程共设置32学时，其中实验课为12学时，占比八分之三，突出“动手实践、知行合一”的教学理念。学生们在教师指导下分组开展实验，从样本前处理到数据分析，逐步掌握完整的研究链条。课堂讨论环节则围绕实验设计与技术难点等主题展开，增强了学生的批判性思维与学术交流能力。
课程负责人冯湘玲表示：“《公共卫生实验技术》不仅是一门技能课，更是衔接课堂与实验室、理论与科研的桥梁。我们希望通过系统训练，帮助学生建立规范、严谨的实验习惯，掌握前沿技术方法，为今后的科研工作打下坚实基础。”
同学们则认为，通过本课程的学习，不仅拓宽了对公共卫生研究方法学的认识，更在实操中提升了解决复杂问题的信心与能力。大家纷纷表示，将把所学技术应用于后续课题研究中，努力在预防医学与公共卫生领域贡献自己的力量。
本次课程的顺利开展，是学院持续深化研究生教学改革、强化实践育人环节的重要体现。未来，学院将继续优化课程体系，推动跨学科、跨平台的实验教学资源整合，进一步提升研究生培养质量与科研创新能力。
作者：伍 翩 图片：田淇百 编辑：肖铂洋
（一审：冯湘玲 二审：开天瀚 三审：王 超）
